ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

นักศึกษาปริญญาโท การบริหารการศึกษา รุ่นที่ 8 กลุ่มที่1 มหาวิทยาลัยธนบุรี

 นักศึกษาปริญญาโท การบริหารการศึกษา รุ่นที่ 8 กลุ่มที่1 มหาวิทยาลัยธนบุรี

ป้ายกำกับ:

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

การบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมในเขตพื้นที่อำเภอประทาย จังหวัดนครราชสีมา

  Abstract:  งานวิจัยเรื่องการบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมในเขตพื้นที่อำเภอประทาย จังหวัด นครราชสีมา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมในเขตพื้นที่ อำเภอประทาย จังหวัดนครราชสีมา จำแนกตามภูมิหลังของครูผู้สอน โดยวิธีการศึกษาเชิงสำรวจจาก กลุ่มตัวอย่าง ในเขตอำเภอประทาย จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 273 คน ผู้วิจัยใช้แบบสอบถามที่ มีค่าความเชื่อมั่น .914 เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าที (t - test) การวิเคราะห์ ความแปรปรวนทางเดียว (0ne - way ANOVA) และการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่ ด้วยวิธีของเชฟเฟ (Scheffe’ Method) ผลการวิจัย พบว่า 1) การบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนในเขตพื้นที่อำเภอประทาย จังหวัด นครราชสีมา โดยภาพรวม และรายด้าน ครูมีการปฏิบัติในระดับมากที่สุด เรียงลำดับจากมากไปน้อย คือ ด้านการบริหารวิชาการ ด้านการบริหารงานบุคลคล ด้านการบริหารงานนักเรียน ด้านการบริหาร ทั่วไป และด้านการบริหารงบประมาณ 2) การทดสอบสมมติฐาน พบว่า ครูที่มีตำแหน่งต่างกัน มีส่วนร่วม...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

ออกเสียง สี pronounce colors By Karnjanar

 ออกเสียง สี pronounce colors By Karnjanar
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

Participatory management: an opportunity for human resources in education

 The present paper refines the participatory management (PM) concept in educational organization by adopting a multidimensional approach. The author examined simultaneously fifteen components of Participatory management namely: 1-Trust 2- Decision making 3- Team work 4- Share power 5- Motivation 6- Communication 7- Involvement 8- Collaboration 9- Democracy 10- transparency 11- Innovation 12- Respect 13- Problem solving 14- Identify common goal15- qualitarian.The data were obtained from a sample of 903 Iranian female teachers. The results indicate, there is significant relationship between all of components of participatory management. This study suggests the application of the fifteen components of Participatory management for achieving suitable strategy to plan for logical use of the human resource in educational organization. เอกสารนี้กลั่นกรองแนวคิดการจัดการแบบมีส่วนร่วม (PM) ในองค์กรการศึกษาโดยนำเอาหลายมิติมาใช้เข้าใกล้. ผู้เขียนตรวจสอบองค์ประกอบของการจัดการแบบมีส่วนร่วม 15 อย่...
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม